为持续夯实康复护理专科能力，规范护理教学体系，提升整体康复服务质量，近期，我院康复中心立足临床实际、聚焦人才培养，扎实开展常态化护理带教与教学培训工作，以匠心传承专业技术，以精护温情服务患者，推动科室护理队伍规范化、专业化、高质量发展。

康复治疗中心服务对象多为脑卒中后遗症、骨科术后、肢体功能障碍及老年慢病康复患者，具有康复周期长、卧床比例高、病情恢复慢、安全隐患多、心理压力大等特点，对护理工作的细致度、观察力、安全性和人文服务水平有着更高的要求。康复中心严格按照医院护理教学统一标准，实行一对一专人带教、科室领导全程督导、教学质量全程把控的带教模式，保障实习教学科学、规范、有序开展。

带教过程中，科室坚持“以生为本、以练为主、以质为核”的教学原则，结合康复护理专科特点制定系统化、阶段性带教计划。带教老师从护理核心制度、院感防控、护理安全教育入手，病情观察、生命体征监测、跌倒风险防控、体位安置、良肢位摆放、患者转运、管道护理等常规护理教学。

科室坚持技能培养与人文教育并重，带教老师以身作则、言传身教，引导实习生牢固树立“以患者为中心”的服务理念。针对康复患者病程长、情绪敏感、配合度波动大的特点，重点教授沟通技巧与人文关怀方法，培养学生耐心、细心、爱心与责任心，让康复护理既有专业深度，更有服务温度。

通过教学示范、定期小讲课、操作点评、阶段性考核及出科综合评定等方式，巩固学习成果，持续规范实习生操作行为，全面提升实习质量。

实习期间，全体护理实习生严格遵守医院及科室规章制度，态度端正、勤奋好学、踏实肯干，展现了良好的职业素养和昂扬向上的青春风貌。

下一步，康复治疗中心将持续优化护理带教体系，创新教学方式，细化教学内容，不断提升康复护理临床带教规范化、精细化、专业化水平，持续培育理论扎实、技能过硬、素养优良的护理后备人才，为医院康复护理事业高质量发展注入坚实青春力量。（图/张毅 文/顾荣秀 审核/王丹）